Mille Pat'

Les aventuriers du patrimoine

 
 

Qui sommes-nous ?

 

Fondée en 2016, l'association Mille Pat' réunit des médiateurs agissant dans le domaine de l'action éducative et culturelle.

Notre but est de promouvoir les patrimoines archéologiques, scientifiques, historiques, artistiques et naturels auprès de tous les publics.

 

Notre actu : Scientilivre 2019

Retrouvez nous les 19 et 20 octobre à Labège sur la thématique "Être(s) intelligent(s)". 

Notre atelier "Roule Maboul" permettra aux 4-6 ans d'explorer le mouvement des objets. Un circuit de boules collaboratif sera construit pendant le weekend.

Nos missions

  • Concevoir et animer des ateliers participatifs, ludiques et pédagogiques, s’inspirant de la démarche d’investigation scientifique ;
  • Organiser des visites guidées dans le cadre de la valorisation de sites patrimoniaux ;
  • Organiser et animer des conférences ;
  • Concevoir, créer et diffuser des supports pédagogiques de médiation : expositions et supports de visite, jeux, mallettes pédagogiques, répliques ;
  • Concevoir, organiser et animer des événements publics.
 

Nos méthodes

Nos activités pédagogiques originales sont orientées vers la transmission de méthodes et connaissances par la didactique et l'expérience. 

Au cœur de notre démarche, les participants, petits ou grands, sont toujours acteurs.

Curieux par nature, passionnés de patrimoine et de culture scientifique nous concevons nos ateliers dans une perspective ludique, tout en apportant des connaissances actualisées.


Notre expérience

Scientilivre - 2018

C’est sans surprise que nous nous sommes laissé emporter en 2018 par le festival toulousain de littérature scientifique sur une nouvelle thématique inspirante : Dans les pas de l’homme et de l’animal.

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Notre atelier Paléoanthropologie proposait au public d’étudier l’espèce humaine d’un point de vue biologique : comme n’importe quelle espèce, on l’observe, on la décrit et on recherche ses plus proches parents dans le but de retracer une histoire évolutive commune. Des jeux en accès libre permettaient de faire connaissances avec toute la diversité du vivant, jusqu’à nos plus étranges cousins ! Les visiteurs pouvaient ensuite étudier des moulages de crânes fossiles, dans lesquels s’était glissé celui d’Homo sapiens… Les plus téméraires se sont même essayés à la systématique en complétant un arbre phylogénétique des primates.
 

Ecole élémentaire Pouchet, Paris 17ème - 18 octobre 2018

Deux classes de CM1 sont parties à la découverte du feu et de ses apports primordiaux à l'évolution des sociétés passées. Après une phase de discussion et de réflexion, les élèves ont assisté à la production d'une braise par percussion de deux pierres (dont une n'est pas du silex !) au dessus de petits morceaux d'amadouvier (champignon parasite se développant sur le tronc des arbres). Pour finir, ils ont pu essayer grâce au matériel fourni par l'association d'obtenir eux aussi une braise, cette fois en frottant vigoureusement deux morceaux de bois l'un contre l'autre à l'aide d'un archet.
 

École élémentaire Joliot Curie de Bagneux - mai-juin 2018

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En parallèle, nous sommes aussi intervenus à l’école élémentaire Joliot Curie de Bagneux pour apporter un complément théorique, pratique et matériel aux enseignements d’Histoire dispensés en classe. Nous avons établi ce projet en cohérence avec le travail de l’équipe éducative et les objectifs des programmes nationaux. L’objectif général était de projeter les élèves dans une démarche d’investigation archéologique et d’illustrer par une approche pédagogique les modes de vie des populations préhistoriques. Au programme : la découverte du métier d'archéologue et de ses différentes étapes, le feu, et la parure préhistorique ! Sous un soleil printanier, les élèves ont manipulé des reproductions de vestiges, découvert des matériaux naturels, expérimenté, fabriqué et appréhendé la notion de patrimoine.

 

École maternelle Jean Jaurès de Châtillon - avril-juin 2018

Notre association a été sollicitée par l’école maternelle Jean Jaurès de Châtillon pour intervenir dans le cadre de son projet sur le mouvement. En concertation avec l'équipe éducative, nous avons choisi d’orienter notre action sur le mouvement des corps inertes. L’objectif de ce projet était d’amener les élèves à être capables d’articuler de manière raisonnée différents éléments d’un circuit (plans inclinés, obstacles, éléments permettant d'éviter les obstacles), et d’acheminer ainsi une boule d’un point de départ à celui d’arrivée.

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Construits par les élèves à l'issue de trois séances de découverte, ces circuits ont été exposés lors de la fête de fin d’année avant d’être conservés par l’école . Au cours de ces séances, différents dispositifs d’expérimentation ont été utilisés par les élèves et leur ont permis de partir à la découverte du mouvement tout en s'initiant aux rudiments de la démarche scientifique.

 

Scientilivre - 2017

Séduits par la gentillesse des organisateurs et par l’engouement du public occitan pour la découverte scientifique, nous sommes retournés à Labège en octobre 2017 avec cette fois deux nouveaux ateliers dans notre besace !

D’une part, nous avons initié notre jeune public à l'utilisation, au réglage, et à la fabrication d’une clepsydre, un instrument inventé pendant l’Antiquité pour mesurer des durées grâce à un habile système d’écoulement d’eau et de graduations. Cet atelier a permis aux participants de se mettre dans la peau de nos ancêtres méditerranéens qui devaient mesurer avec précision le temps imparti lors de discours politiques, événements sportifs ou autres tours de garde. Leur mission : trouver les bons réglages pour parvenir à laisser s’écouler en 3 minutes chrono une certaine quantité d’eau d’un récipient à un autre ! Grâce au matériel mis à leur disposition, ces scientifiques en herbe ont pu expérimenter et mettre au point un système ad hoc. Nantis de ces connaissances fraîchement acquises, il ne leur restait ensuite plus qu’à fabriquer leur propre clepsydre sous l’œil avisé des Mille Pat’, puis à l'emmener chez eux. Aux oubliettes, le minuteur à œufs : les clepsydres sont de retour !
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D'autre part, un espace a recueilli "Comment Yuki a perdu et retrouvé le feu" et "Terry Truel à la recherche du passé", annulés sous leur forme d'histoire interactive à cause d'un ciel menaçant. Les visiteurs de tous âges ne s'en sont pas moins pressés dans ce petit recoin de Préhistoire et d'archéologie. Peaux de bêtes, maquettes pédagogiques et fac-similés de matériel archéologique ont été le support de discussion et d'évasion, le tout entre-coupé de démonstrations d'allumage du feu - allant parfois jusqu'à l'expérimentation pour les plus chanceux !

 

Quai des Petits - 2017

Nous sommes intervenus en avril 2017 au Quai des Petits, dans la ville rose, pour présenter au très jeune public toulousain (2-7 ans) un conte préhistorique autour du feu ! En suivant les pérégrinations de Yuki, petit enfant de la Préhistoire, et de ses acolytes nomades, les participants à l'atelier ont découvert cet élément dont la maîtrise est une aptitude révolutionnaire dans la vie quotidienne des groupes humains. 

Basé sur l'écoute, l'observation, le tri et l'articulation logique de différents éléments naturels, ce conte interactif a permis à nos graines d'archéologues d'appréhender de manière ludique les méthodes ancestrales d'obtention d'une petite braise, étape indispensable à la production des flammes qui réchauffent, éclairent et permettent de cuisiner.

 

Scientilivre - 2016

Nous avons créé notre premier atelier dans le cadre du festival Scientilivre à Labège en octobre 2016 dont le thème était "La science, quelle histoire! "

Nous avons proposé un atelier participatif sur l’archéologie du futur, soulevant la question de la conservation des matériaux et du devenir de nos déchets.

 
 
 


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